出生年月：1994年11月

职称：讲师

研究方向：视频教育，亲社会行为，心理健康，孤独症，音乐心理

E–MAIL：psychologyzc@qq.com

通信地址：泉州市丰泽区东海大街88038威尼斯检测中心教育科学学院A521室

邮编：362000

个人简介：张志聪，男，1994年11月生，讲师，硕士生导师。现任职于88038威尼斯检测中心教育科学学院应用心理系。

一、教育经历

2020/09 – 2024/06，华东师范大学，教育学部教育心理学系，学习心理与发展，博士

2017/09 – 2020/06，福建师范大学，心理学院，基础心理学，硕士

2013/09 – 2017/06，湖北中医药大学，人文学院，应用心理学，本科

二、学术兼职

全美教育研究协会（AERA）会员

中国心理学会会员

担任福建省青少年协会理事

担任Frontiers in Psychology，Frontiers in Human Neuroscience，Plos One，和AERA会议论文审稿人

三、科研项目

主持，88038威尼斯检测中心人工智能赋能教学改革试点课程项目

参与，西北农村儿童汉语阅读障碍的机制和语言能力提升研究，国家社科基金（23XYY023），项目组成员，2023.09 –

四、教学情况

本科生：《实验心理学》，《认知心理学》

五、论文成果

期刊论文

Zhang, Z., & Ye Y. (2023). Viewing cute pictures can influence judgment of moral transgressions. Journal of Pacific Rim Psychology. 17, 1-12. SSCI，Q1，IF：2.8

周加仙，张志聪*，陈丹，沈洁. (2023). 教育中神经神话的可视化分析及教育启示. 华东师范大学学报(教育科学版). 41(8), 63-78. 通讯作者，CSSCI，IF：6.189，人大复印资料《教育学》2024年第一期全文转载

Zhang, Z., Li, H., & Zhou, J. (2023). Teaching with social context in instructional video facilitates second language vocabulary learning. Heliyon, 9(3), e14540. SCI，Q1，IF：3.4

Zhang, Z., & Zhou, J. (2020). Cognitive and Neurological Mechanisms of Cuteness Perception: A New Perspective on Moral Education. Mind, Brain, and Education, 14(3), 209-219. SSCI, Q2, IF:2.1

Zhang, Z., Gao Y., Pan Y. & Zhou J. (2024). Video education through the lens of educational neuroscience: A concise review. TechTrends, ESCI, Q1, IF: 2.2

Zhang, Z., & Xie, C. (2022). Improving the Efficiency of Online Philanthropy: The Interactive Role of Temporal Distance and Goal Frame. Open Journal of Social Sciences, 10(7), 154-174.

张志聪，周加仙. (2021). 工具学习、使用与创新的神经机制及其对劳动教育的启示. 教育生物学杂志(03),196-203+225. 中国科技核心

张志聪，叶一舵，邓珏. (2019). 心理距离对汉语安慰策略偏好的影响. 心理研究(05), 425-431+468.

张志聪，李福浩，叶一舵. (2019). 保险营销员商业道德敏感性与工作绩效的关系:自我效能感的中介作用. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版)(05), 55-60.

张志聪，叶一舵，林莺莺. (2019). 跨专业硕士生生涯适应力的质性分析. 宁波教育学院学报(04), 29-34.

张志聪，罗艺. (2019). 弹幕对不同程度孤独感的大学生视频观看满意度的影响. 潍坊工程职业学院学报(06), 21-24.

张志聪，熊莉. (2020). 广场舞锻炼对身体自尊和自我效能感的影响. 运动精品(04), 81-82+84.

许春燕，周加仙，张志聪. (2025). 贫困与抑郁相互作用的认知神经机制. 教育生物学杂志, 13 (02), 129-133+139.

周加仙，高于婷，张志聪，陈丹.(2022). 互动视频教学的神经机制与可视化分析. 现代教育技术(09), 19-30. CSSCI

谢晨岚，张志聪，叶一舵. (2020). 女大学生印象管理与自尊:自拍的中介作用. 集美大学学报(教育科学版)(03), 51-55.

谢晨岚，叶一舵，张志聪. (2020). 时间距离与解释水平对捐赠参与意愿及可能性的影响. 心理研究(02), 162-167+175.

五、获奖情况

上海市市优秀毕业研究生

华东师范大学优秀博士毕业论文

华东师范大学校级优秀学生

华东师范大学分众奖学金和智慧出版奖学金

福建师范大学校三好研究生

福建师范大学优秀毕业研究生